亚太教育2016，Issue(7) ：11.

课堂教学也要常变常新——北师大版三年级上册数学 《丰收了》 教学案例

邓南亚
亚太教育2016，Issue(7) ：11.
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课堂教学也要常变常新——北师大版三年级上册数学 《丰收了》 教学案例

邓南亚1
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作者信息

  • 1. 湖北省宜昌市五峰土家族自治县实验小学
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摘要

在教学中, 引导学生主动建构知识是新课标的重要理念, 是变被动学习为主动学习的有效途径. 我们要敢于跳出教材, 辨证地使用教材, 以不断更新, 变换多样的场景与形式, 让学生参与知识探索、 发现与形成的全过程, 建构属于自己的认知体系.

关键词

重组/更新/思维/建构

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出版年

2016
亚太教育

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ISSN：
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