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心理健康教育与高中地理教学融合的探讨
心理健康教育与高中地理教学融合的探讨
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中文摘要：
地理学科中蕴含着丰富的心理健康教育资源， 将高中地理教学与心理健康教育进行融合可以取得良好效应。 本文从创设积极的课堂氛围、 合理选择教学内容、 灵活使用教学方法、 营造良好的师生氛围和巧妙运用心理技巧等五方面探讨如何实现有效融合。
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作者：
赖泳、余云
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作者单位：
重庆师范大学教育科学学院
江西师范大学地理与环境学院
关键词：
地理教学
心理健康教育
高中
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(7)
被引量
2
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