首页|浅略高中教学管理中的低效现象及对策

浅略高中教学管理中的低效现象及对策

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
目前， 在我国很多高中教学管理中， 存在着结构性低效、 方式性低效、 策略性低效的现象。 众所周知， 管理上的低效现象，将造成教学中的一系列问题， 影响教学质量的提高， 对学生的发展也十分不利。 为了教学活动的顺利推进， 教学质量的提高， 高中教学管理中的各类低效现象必须引起教育者的重视， 且分方法与对策地进行改进， 提出避免这些低效现象的应对策略， 为提高课堂教学效率积累经验和理论， 为学生的长远发展谋福利。

李红杰、张岩

展开 >

吉林省农安县少年宫

吉林省农安县第十中学

高中教学 教学管理 低效现象 对策分析

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(7)
  • 5
  • 3