探究初中科学教学的生活化策略

刘玲玲¹

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作者信息

1. 浙江省义乌市佛堂镇初级中学
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摘要

初中科学教学是初中教育中的一个重要课题, 初中科学是一门以实验为基础的自然学科. 在科学教学时, 只有通过丰富的科学事实让学生去观察和感受, 才能为学生思维提供感官刺激, 激发学生的学习兴趣, 提高教学效果和效率; 而通过将教学内容和生活联系进行教学, 在初中科学教学中运用生活化策略可以实现这一目的, 本文主要就初中科学教学中的生活化策略进行分析, 探讨改善初中教育教学的方法.

关键词

课堂教学/教学生活化/初中科学

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

被引量17

参考文献量2

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