摘要
基于校本创新的TOPCARES-CDIO教育教学理念和人才培养模式, 使以项目化教学为导向, 并与职场应用相结合的英语教学模式的构建成为可能. 本文通过介绍英语实践教学过程中对于项目的整体设计、 具体实施和考核评价以及学生在此过程中的地位、 作用和最终的成果来说明与职场应用相结合的项目化教学模式既能激发学生参与学习过程的积极性, 又能锻炼学生在模拟工作场景下的语言实践能力, 培养团队合作的精神.
基金项目
辽宁省高等教育学会 "十二五" 高校外语教学改革专项重点课题(WYZDB14080)
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