试论高职学生顶岗实习评价存在的问题与优化策略

胡蓉 ¹张兰洁 ¹谭雅颖¹

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作者信息

1. 湖南工业职业技术学院
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摘要

顶岗实习已经成为高职院校普遍使用的人才培养模式, 并获得了极大的社会声誉. 但是, 如何合理有效公正的评价高职生在顶岗实习中的表现, 却是一个难点. 通过研究, 发现高职生顶岗实习评价存在着高职院校评价实施形式化、高职院校反馈与奖惩制度不完善、企业评价忽视学生身心特点等问题, 在此基础上, 提出了实现评价主体多元化、采取多种方法严格实施评价、明确评价结果以之合理奖惩等矫正策略.

关键词

高职学生/顶岗实习/评价/策略

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基金项目

湖南省教育厅科学研究项目优秀青年专项(15B073)

出版年

2016

亚太教育

ISSN：

被引量2

参考文献量3

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