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面向国际化的全英文教学课程建设实践初探——从教学管理角度

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在大学国际化趋势下, 全英文教学课程建设是当前高校国际化战略的一个重要着力点, 也是整合校内资源优化教学管理工作的一个重要契机. 本文通过研究和对比, 立足自身工作实际注重实践, 定性与定量结合, 着重论述建设理念、 保障措施、 质量评价三个方面.

陈长

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南开大学

国际化 高等教育 全英文教学 教学管理

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(7)
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