首页|大学英语课堂运用交互式多媒体的制约因素及应对建议思考

大学英语课堂运用交互式多媒体的制约因素及应对建议思考

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
随着我国经济的发展和社会的进步, 计算机走进了大学校门. 现在, 多媒体教学方法已经在大学英语课堂中得到了普及并在教学工作中发挥了巨大的作用. 但是人们对新生事物总有一个适应期, 在具体的多媒体教学实践中出现了师生之间交互不足的问题. 文章对这一问题出现的原因及解决方法进行探讨.

惠亚玲

展开 >

西安工程大学人文学院

大学英语课堂 交互式多媒体 制约因素 策略

西安工程大学2014 年度本科教学改革研究项目

2014JG035

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(7)
  • 9