亚太教育2016，Issue(7) ：124.

聋语文课堂有效教学的探讨

李亚楠 马丽飞 杨晓杰
亚太教育2016，Issue(7) ：124.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

聋语文课堂有效教学的探讨

李亚楠 1马丽飞 1杨晓杰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北科技示范学院
  • 折叠

摘要

语文教学是一片能够让有效教学的种子自由生长、 发展、 延伸的肥沃土地, 而有效教学是当前新课程背景下教学改革的核心追求. 对于深入聋语文课堂的有效教学, 成为一个成功的语文老师, 我们必须首先对有效教学的概念明确界定; 其次对聋语文教学课堂的现状做必要的分析; 再次确定有效教学的最终目标; 进而改进教学实践、 提高教学效率.

关键词

聋语文课堂/有效教学/现状分析/最终目标

引用本文复制引用

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量2
参考文献量1
段落导航相关论文