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高职学生软技能培养实践研究——以 《社交礼仪》 教学为例
高职学生软技能培养实践研究——以 《社交礼仪》 教学为例
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中文摘要：
高职院校改革背景下, 社会各行业对高职学生的素质能力提出了更高要求, 不仅需要高职学生具备过硬的专业技能, 还要求学生在软技能素养上有所提升. 社交礼仪是高职学生提高自身软技能的重要途径, 通过 《社交礼仪》 教学, 可以使学生实现专业素质与礼仪素养的双向发展. 本文以学习 《社交礼仪》 教学为例, 探究高职学生软技能培养措施方法.
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作者：
储成丽
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作者单位：
广东行政职业学院
关键词：
高职
软技能
社交礼仪
措施
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(7)
被引量
1
参考文献量
3
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