亚太教育2016，Issue(7) ：217-218.

关于转化学困生的个案研究

莫秋荣
亚太教育2016，Issue(7) ：217-218.
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关于转化学困生的个案研究

莫秋荣1
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作者信息

  • 1. 广西师范学院教育科学学院
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摘要

新课程改革中, 学困生的转化是一个必不可少的环节. 本文旨在通过对学习效率低下、 行为习惯存在缺陷的个别学生进行研究, 然后把理论运用于实践, 并根据所研究学生的具体情况, 提出具体解决问题的对策, 希望这些对策能为教育研究者提供研究参考.

关键词

个案研究/学困生/问题

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量1
参考文献量2
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