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亚太教育
2016,
Issue
(7) :
228-229.
后现代主义影响下研究生规则意识缺失与培育
张舒
李星霖
亚太教育
2016,
Issue
(7) :
228-229.
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后现代主义影响下研究生规则意识缺失与培育
张舒
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李星霖
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作者信息
1.
吉林大学
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摘要
作为一种新型的思维方式, 本文将后现代主义作为贯穿全文的逻辑线索, 主要运用后现代主义从批判到生成的思维方式来研究研究生规则意识缺失与培育的问题. 首先, 笔者对后现代主义的概念进行了剖析, 提炼出后现代主义并非时空概念, 而是一种批判性的思维模式. 其次, 介绍规则意识, 强调培育研究生规则意识的重要性. 最后, 提出研究生规则意识缺失问题并对研究生规则意识的培育进行后现代主义解构和重新建构.
关键词
后现代主义
/
研究生规则意识缺失
/
培育
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基金项目
吉林大学研究生思想政治教育工作研究课题(2015ysz18)
出版年
2016
亚太教育
亚太教育
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1
参考文献量
6
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