摘要
本着 "以学生为中心、 突出能力培养" 的理念, 结合康复治疗学本科专业理疗学教学存在的问题, 将工作坊模式引入理疗学实践教学, 提出工作坊模式下理疗学实践教学的主要组织形式并将其付诸实践, 结果发现工作坊模式在提高学生实践能力的同时, 还可显著提高学生自主学习能力、 语言表达能力、 人际沟通能力和创新意识等综合素质.
基金项目
陕西省教育科学 "十二五" 规划 2013 年度课题(SGH13433)
陕西中医学院2013 年校级教育教学改革研究课题(2013jg17)
2014年陕西中医学院课程综合改革项目()
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