亚太教育2016，Issue(7) ：281.

关于测量专业专本贯通的讨论

陈蓉 周爱成 罗露露
亚太教育2016，Issue(7) ：281.
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关于测量专业专本贯通的讨论

陈蓉 1周爱成 1罗露露1
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作者信息

  • 1. 武汉交通职业学院交通工程学院
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摘要

与发达国家相比, 中国的教育体系存在系统结构和功能上的不足, 高等教育中的本科大学与专科类高等职业教育在互相分离,无法贯通; 基础职业教育的培训体系不完善, 培养出的学生缺乏后劲, 高层次本科技术型人才的培养不能满足我国市场企业的人才需求,本文以工程测量专业为例分析专本贯通的可行性和可持续性.

关键词

工程测量/专本贯通

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基金项目

武汉交通职业学院校级课题(q2015001)

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量8
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