亚太教育2016，Issue(7) ：291.

大学精神多中心角色体现的理论构建

李泽琼
亚太教育2016，Issue(7) ：291.
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大学精神多中心角色体现的理论构建

李泽琼1
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作者信息

  • 1. 毕节幼儿师范高等专科学校
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摘要

基于多中心治理理论, 强化大学精神角色体现主体的多元性、 目标的多样性、 体现方式的自组织性, 提高大学教育水平, 实现大学精神角色体现的理论构建.

关键词

大学精神/多中心/理论构建

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基金项目

贵州省教育科学规划课题(2015B093)

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量1
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