亚太教育2016，Issue(8) ：52-52.

中职学校教师考核评价困境对教师职业意识的影响

李赋中 李占卿
亚太教育2016，Issue(8) ：52-52.
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中职学校教师考核评价困境对教师职业意识的影响

李赋中 1李占卿1
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  • 1. 甘肃平凉农业学校
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摘要

由于发展的现实问题，一些中职学校对教师的考核陷入困境，使教师的职业意识受到很大影响，表现为职业观念有所淡薄，协作意识缺乏有效的提升机制，服务与奉献意识得不到有效强化，创新能力得不到有效发挥，竞争意识得不到积极强化。

关键词

考核/困境/职业意识/影响

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基金项目

2015年度甘肃省教育科学规划“十二五”立项课题(GS[2015]GHB1251)

出版年

2016
亚太教育

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ISSN：
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