亚太教育2016，Issue(8) ：94-95.

初探科学本质观在我国科学教育改革中的变化

于婧
亚太教育2016，Issue(8) ：94-95.
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初探科学本质观在我国科学教育改革中的变化

于婧1
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作者信息

  • 1. 首都师范大学教育学院
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摘要

对科学本质的理解是对科学理解的核心，是成功进行科学教育改革的关键。随着科学教育改革的进行，科学本质观也日益受到关注。那么随着科学教育改革的进行，我国是怎样借鉴国外的科学本质观的经验的呢，现阶段我国的科学本质观的理解处在什么阶段，应该怎样发展科学本质观，发展科学本质观的具体途径有哪些呢，这些都是我国在改革的历程中进一步探索的问题。

关键词

科学教育改革/科学本质观/科学素养

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量8
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