国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
幼儿绘本阅读教学中的教师角色
幼儿绘本阅读教学中的教师角色
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要:
绘本阅读是现今幼儿园教学活动中的重要组成部分,绘本的有效阅读能够使幼儿提高语言理解和表达能力,获得良好的语言发展与认知发展。由于年龄与接收能力的局限性,教师需要在绘本阅读中帮助幼儿完成图文信息加工,实现全面发展的目标,因此教师在幼儿绘本阅读中的角色尤为重要。
收起全部
展开查看外文信息
作者:
孟健
展开 >
作者单位:
长春师范大学
关键词:
幼儿
绘本阅读
教师角色
基金:
绘本在幼儿园教育活动中的运用研究
项目编号:
1251369B
出版年:
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
年,卷(期):
2016.
(8)
被引量
1
参考文献量
6