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初中信息技术多样化教学方式探究

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如今的初中信息技术课程，教师所使用的教学方式是固定单一的，即向学生讲解微机的使用方法，学生进行电脑技术的练习，这一教学方式虽然使学生掌握了计算机的基本原理和技能，但是却缺乏学习的兴趣，所以，树立新理念和新思路，探究多样化的教学方式，是身为初中信息技术教师的我们目前应高度重视和关注的话题。

邱建勇

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浙江省青田县季宅乡学校

初中信息技术 教学方式 多样化 探究式 分层 兴趣

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(8)
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