亚太教育2016，Issue(8) ：169-169,168.

以读促写教学法对高中生英语写作能力的影响研究

詹梦
亚太教育2016，Issue(8) ：169-169,168.
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以读促写教学法对高中生英语写作能力的影响研究

詹梦1
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作者信息

  • 1. 西华师范大学
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摘要

在英语学习中，英语写作能力是一种综合性很强的语言应用能力，它最能体一个人的语言能力和语言水平。写作不仅是将口头语言进行书面表达，它是语言正确表达的真正表现，因而对语言学习更有价值。

关键词

以读促写/高中生/英语写作

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量1
参考文献量2
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