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以读促写教学法对高中生英语写作能力的影响研究
以读促写教学法对高中生英语写作能力的影响研究
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中文摘要:
在英语学习中,英语写作能力是一种综合性很强的语言应用能力,它最能体一个人的语言能力和语言水平。写作不仅是将口头语言进行书面表达,它是语言正确表达的真正表现,因而对语言学习更有价值。
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作者:
詹梦
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作者单位:
西华师范大学
关键词:
以读促写
高中生
英语写作
出版年:
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
年,卷(期):
2016.
(8)
被引量
1
参考文献量
2