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高中英语“听、说”教学的原则和方法

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“听、说”虽侧重各有所不同，但一般说来，如果“听”的教学不与“说”的教学结合在一起，而只是语音解码和听力技能的训练，则难免枯燥乏味，不能培养学生的参与意识。同样，没有相应的听力技能，“说”的教学也会受到很大的影响。“听”是“说”的基础，“说”是“听”的延伸，听与说相辅相成。本文主要就听说教学中应遵循的教学原则和方法进行简要论述。

李祥

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广东省肇庆市教育局教学研究室

英语“听” “说”原则方法

广东省教育研究院教育研究课题

GDJY-2015-A-b328

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(8)
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