亚太教育2016，Issue(8) ：177-177.

高中英语“听、说”教学的原则和方法

李祥
亚太教育2016，Issue(8) ：177-177.
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高中英语“听、说”教学的原则和方法

李祥1
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作者信息

  • 1. 广东省肇庆市教育局教学研究室
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摘要

“听、说”虽侧重各有所不同，但一般说来，如果“听”的教学不与“说”的教学结合在一起，而只是语音解码和听力技能的训练，则难免枯燥乏味，不能培养学生的参与意识。同样，没有相应的听力技能，“说”的教学也会受到很大的影响。“听”是“说”的基础，“说”是“听”的延伸，听与说相辅相成。本文主要就听说教学中应遵循的教学原则和方法进行简要论述。

关键词

英语“听”/“说”原则方法

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基金项目

广东省教育研究院教育研究课题(GDJY-2015-A-b328)

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量1
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