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小学英语情景教学模式探讨

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《英语新课程标准》中指出：“要让学生在真实的情景中体验和学习语言。”在英语课堂中创设良好的教学情景，可以激发学生强烈的学习兴趣，唤起学生愉悦、快乐的心情，让学生在轻松、和谐的课堂氛围中以最佳的状态学习英语知识，有利于提高英语课堂教学质量，促进英语教学的成功。所以，我们应将情景教学模式广泛应用在小学英语教学中。本文在结合笔者教学经验的基础上，对小学英语情景教学模式进行研究和探讨。

陈妙霞

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福建省泉州市第三实验小学

小学英语 情景教学 直观式 体验式 趣味式

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(8)
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