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多元化教学评估模式在医学英语教学中的应用

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多元化的教学评估模式有利于进一步促进医学英语教学、提升学生的自主学习能力。本文在分析了医学英语的发展现状之后，提出了在医学英语教学中运用多元化教学模式的有效策略，为今后建立更加系统全面的医学英语教学模式提供理论基础。

张琳、徐岩

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大连医科大学外语教研部

医学英语 多元化 形成性评估

2014年度大连医科大学本科教学改革研究项目辽宁省教育厅2014年人文社会科学研究一般项目

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2016

亚太教育

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ISSN：
年,卷(期)：2016.(8)
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