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体育院校大学英语教学中英语思维模式的培养

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体育院校英语教学如今面临着新的挑战，要提高体育专业学生的英语运用能力，就要必须培养学生的思维能力。体育院校学生由于形象思维较发达、抽象思维较薄弱，英语语言基础较薄弱等特点，如果教师教学方法使用不当会造成学生英语学习兴趣减弱，学习积极性严重受挫，使学生陷入被动学习的状态。因此，英语教学过程中培养英语思维能力至关重要。

谢雯雯

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武汉体育学院体育科技学院

体育院校 大学英语教学 英语思维能力

2016

亚太教育

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ISSN：
年,卷(期)：2016.(8)
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