亚太教育2016,Issue(8) :236-237.

学校特色发展视角下校长领导力研究

谭淼
亚太教育2016,Issue(8) :236-237.

学校特色发展视角下校长领导力研究

谭淼1
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作者信息

  • 1. 湖南师大教育科学学院
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摘要

实行校长负责制,是让校长成为学校的最高决策者和法定代表人,学校的办学好坏不仅是一个校长的责任心问题,也是一个校长的能力问题。校长领导力决定着学校的发展方向和发展高度,从而影响学校的生存与发展,校长领导力已成为影响学校特色发展的重要因素。将现代管理理论引入到学校的发展当中,校长的角色被赋予更多的社会责任和历史使命。通过对学校特色发展中校长领导力有效因素分析,提出提升校长领导力的途径和策略,从而促进学校特色发展,促进教育事业的可持续发展。

关键词

学校特色/发展/校长领导力

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基金项目

大学评价指标体系研究--基于USNWR、THES、ARWU三大排行榜的分析()

所属单位湖南师范大学教育科学学院(KJKD13AGD002)

项目分类社科纵向厅局级项目()

湖南师范大学教育科学学院(201322378)

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN:
被引量3
参考文献量6
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