亚太教育2016，Issue(8) ：266-267.

从“独学”到“群学”，构建有效课堂

余九斤
亚太教育2016，Issue(8) ：266-267.
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从“独学”到“群学”，构建有效课堂

余九斤1
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作者信息

  • 1. 浙江开化县华埠中学
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摘要

随着时代的发展，社会对人才的需求提出不同的要求，传统的上课方式早就磨灭了学生的积极性与创造性。教师得从“独学”的教学模式转移到“群学模式”，不仅落实课内群学还须抓好课外群学。只有充分挖掘学生的潜能，最终才有可能提高“独学”质量，教师自己才有更多的时间去思考更多有创新的课程思想和教学思想。

关键词

农村普高/数学/群学/有效课堂

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量2
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