亚太教育2016，Issue(8) ：275-276.

从兴趣本质出发，营造活力课堂

万丽芸
亚太教育2016，Issue(8) ：275-276.
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从兴趣本质出发，营造活力课堂

万丽芸1
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  • 1. 苏州工业园区星海小学
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摘要

学习兴趣在一定程度上影响着学习效果，提高学生的学习兴趣是有效教学的手段之一。本文从学习兴趣的本质出发，根据兴趣激发的条件、兴趣的分类、培养兴趣的注意点和兴趣发展水平的角度，思考了兴趣激发的方法。在此基础上结合数学学科的特点，提出了提高学生数学学习兴趣的途径。

关键词

学习动机/学习兴趣/数学学习

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量1
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