亚太教育2016，Issue(8) ：297-297.

概念式教学法在临床护理教学中的应用及探讨

邓海艳 吴利文 朱惠华
亚太教育2016，Issue(8) ：297-297.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

概念式教学法在临床护理教学中的应用及探讨

邓海艳 1吴利文 2朱惠华2
扫码查看

作者信息

  • 1. 湘南学院
  • 2. 湘南学院附属医院
  • 折叠

摘要

目的：探讨概念式教学法在临床护理教学中的应用效果。方法选取我院实习的护生68人为研究对象，将其随机分为观察组和对照组各34人。结果：观察组护生信息获取及分析能力、护理操作、临床护理能力3项能力评分均明显高于对照组（P<0.01），临床实习作业能力评分与对照组比较差异无统计学意义（P>0.05）。结论：概念式教学法应用于临床护理教学中，有利于提高护生理论联系实践能力和综合护理能力。

关键词

概念式教学/护理/临床实习

引用本文复制引用

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文