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数学游戏在小学数学教学中的实践应用探讨

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随着新课程改革的不断推进，学生逐渐成为课堂教学活动的主体，传统教学方法已经难以满足学生的学习需求。为了调动起小学生的学习兴趣，越来越多的小学数学教师逐渐在课堂教学中引入了数学游戏，本文从数学游戏应用于小学数学教学的可行性入手，通过实验对数学游戏在小学数学教学的应用进行了研究。

欧容成

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重庆市奉节县白帝镇白帝小学

数学游戏 小学数学教学 可行性 实验

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(9)
  • 57
  • 3