亚太教育2016，Issue(9) ：35-36.

促进学生与文本对话的有效策略

张彪
亚太教育2016，Issue(9) ：35-36.
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促进学生与文本对话的有效策略

张彪1
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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市越城区东湖镇中学(小学部)
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摘要

语文课程是一门学习对话、提升学生对话能力的课程.笔者通过总结实践教学活动,对促进学生与文本对话的策略进行探究,总结出以下几点:抓关键词:促进学生与文本对话的支点;读课文插图:促进学生与文本对话的触点;练课后习题:促进学生与文本对话的落点;拓展课外资源:促进学生与文本的对话的生长点,借助这四个方面有效地促进学生与文本进行自由的对话.

关键词

语文/对话/策略

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量2
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