亚太教育2016，Issue(9) ：81,61.

汉语国际教育中任务型教学方式的可选评价策略

王丕承
亚太教育2016，Issue(9) ：81,61.
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汉语国际教育中任务型教学方式的可选评价策略

王丕承1
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  • 1. 北京师范大学汉语文化学院
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摘要

在汉语国际教育中选取任务型教学方式有其适用性,在进行任务型教学方式的教学评价时,教师可以尝试采用简短评价任务、事件任务、表现性任务和持续性任务等方式进行教学评价.这些任务评价方式既有评价针对性又有较高的评价限度和效度.

关键词

汉语国际教育/教学评价/任务型/教学方式

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量3
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