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"学做导合一"在语文教学中的应用——让学生成为语文课堂教学的主人

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"学做导合一"的教学策略就是根据自学提纲,指导学生自己阅读,独立思考,把教学的重心从教师单纯的讲转移到学生以"学与做"为主,教师起"导"的作用.在语文的教学中,"学做导合一"的教学模式能让学生真正成为课堂教学的主人.本文浅谈"学做导合一"的教学模式在语文教学中的应用.

唐敏

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广东省汕尾市新城中学

广西师范大学文学院

学做导合一 语文教学 主人

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(9)
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