亚太教育2016，Issue(9) ：103.

"CEFR"理念下的软件日语能力量表制定初探

孙守峰
亚太教育2016，Issue(9) ：103.
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"CEFR"理念下的软件日语能力量表制定初探

孙守峰1
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作者信息

  • 1. 山东交通学院外国语学院
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摘要

软件日语方兴未艾,没有教学大纲,没有考核评价标准.软件日语可以分为三个知识模块和其对应的能力量表.知识模块为语言模块,专业(软件开发相关)知识模块和人文素养模块.每个知识模块除了有知识构成外,还应用CEFR的核心理念Can-Do标准制定相应的能力指标量表.以其中一个毕业目标为例制作能力量表,以供参考.

关键词

软件日语/Can-Do/能力指标量表

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量1
参考文献量2
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