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中小学教师恢复体验与工作投入的关系研究

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采用量表法以361名中小学教师为被试研究了恢复体验与工作投入之间的关系.分析前对问卷信效度进行检验,除了放松维度各项目负荷均较低予以删除外,问卷信效度指标良好;相关分析表明:恢复体验各维度与工作投入各维度均存在显著正相关;回归分析进一步表明:掌握体验和控制体验对活力、奉献、专注因子均有显著的正向预测作用.

卢洁丽、黄蕾、殷少亚、兰姣

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天津师范大学教育科学学院

中小学教师 恢复体验 工作投入

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(9)
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