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互联网时代下提升大学生网络媒介素养的思考

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互联网时代的到来给大学生的交互模式带来了翻天覆地的变化,大学生的网络行为也随之呈现丰富、多元与复杂化的特点.本文通过实证旨在分析互联网时代下大学生网络媒介素养现状及成因,从"内因"和"外因"两个角度,"自我管理"、"自我实践"、"学校"、"家庭"、"社会"五个方面探讨提升大学生网络媒介素养之法,实现社会、人、网的和谐发展.

晏萍、裴丽娜

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上海海洋大学信息学院

互联网 大学生 网络媒介素养 内因 外因

2014年上海市"阳光计划"

14YG18

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(9)
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