亚太教育2016，Issue(9) ：235.

"90后"大学生情商教育现状思考与路径重构

陈冰
亚太教育2016，Issue(9) ：235.
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"90后"大学生情商教育现状思考与路径重构

陈冰1
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作者信息

  • 1. 辽宁中医药大学学生工作处
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摘要

"90后"大学生存在承受能力差、抗挫能力不高、交往能力弱、自控能力低等情商问题.对此,本文提出重构大学生情商教育路径,旨在提升大学生的情绪管理能力和人际交往能力,促进大学生的成长成才与全面发展.

关键词

大学生/情商教育/路径

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基金项目

2015年度辽宁省社科联与高校社科联合作课题(lslgslhl-094)

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量1
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