英语人才培养的人文培养模式分析

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中文摘要：当前我国英语教育缺乏对人文教育的重视,而导致学生只掌握基本的语言技能,而缺乏专业知识和思辨能力.本文以人文教育理念为指导,以渭南师范学院英语教育的人文性英语人才培养课程体系为例介绍英语人才培养的人文培养模式.渭南师范学院的人文性英语人才培养体系中加入了人文教育元素,从教学目标、课程设计和教学方法等方面进行了改进,适应了当前我国对英语综合人才的需求.

作者：

王秋云

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作者单位：

陕西学前师范学院外语系

关键词：

英语教育人文素质教育人文性英语人才培养课程设置

基金：

本文系陕西学前师范学院科研基金

项目编号：

2015YBKJ053

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(9)

参考文献量3