小学语文开放式自由课堂的教学设计探讨

卓本银¹

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作者信息

1. 盐边县渔门镇中心学校
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摘要

小学教育是学生重要的启蒙教育,是一个人接受正规教育的起点,是实现全民素质教育的重要阶段,随着当今社会对孩子全面健康发展的要求越来越高,学校也更加注重因材施教,不断的改革教育方式,尊重学生的想法,打开学生的视野,语文学科是一门注重人类历史文明和灿烂文化,侧重学生人文情感的培育和熏陶,是人类表达自己丰富情感的工具,具有时代性和开放性的特征;本文主要对小学语文开放式自由课堂教学设计的探讨,总结出了具体的教学设计方案,为小学生的自由发展提供良好的环境.

关键词

开放式课堂/小学语文/教学设计

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

被引量3

参考文献量4

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