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小学教师教学效能感研究综述
小学教师教学效能感研究综述
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中文摘要：
小学教育是基础教育中非常重要的一环，而教师又是实施教育行为的主体。本文对小学教师的教学效能感进行文献综述方面的研究，分别从概念、相关研究、影响因素、问题和不足方面展开梳理，以期为提高小学教师的教学效能感和提升小学教师自身素质有所启发。
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作者：
党乐
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作者单位：
陕西平顶山学院
关键词：
小学教师
教学效能感
基金：
陕西平顶山学院心理健康教育硕士助教项目
项目编号：
2015-JSJYYB-140
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(10)
参考文献量
3
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