国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
亚太教育
2016,
Issue
(10) :
17.
小学语文教学与传统文化相关研究
耿新玲
亚太教育
2016,
Issue
(10) :
17.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
小学语文教学与传统文化相关研究
耿新玲
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
河北省保定市望都县新城小学
折叠
摘要
我国传统文化博大精深,对提升我国文化影响力具有重要的作用.然而,随着当代文化浪潮的冲击力逐渐增强,我国传统文化逐渐走向衰落.为了更好地将我国传统文化传承下去,必须加强传统文化的教学和教育,在加强传统文化普及同时,最好的教育阶段是在小学,小学语文教学是最好的传统文化教育的开始,因此,我国应加强小学语文教学中传统文化的教学,将传统文化的教学、培养以及传承从小学开始,从孩子开始,逐渐让小学孩子增强对传统文化的认知、感悟以及传承传统文化.
关键词
小学语文教学
/
传统文化
/
研究
引用本文
复制引用
出版年
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
引用
认领
被引量
11
参考文献量
6
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果