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浅谈综合性学习中指向口语交际的教学设计——以人教版小学语文教材为例

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口语交际是学生语文知识习得与语文生活经验相贯通的桥梁,综合性学习中口语交际的设计,应作为综合性学习实践活动的课内反馈,根据学生活动内容来设计口语交际话题.

李凤

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赣南师范学院

小学语文 综合性学习 口语交际 教学设计

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN:
年,卷(期):2016.(10)
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