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问题教学法在初中物理中的应用——“大气压强”教学设计的思考

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问题教学法是以问题情境的创设和问题的解决为主要形式的教学方法,在各学科中都具有广泛的应用.本文主要利用问题教学法对“大气压强”一节进行教学设计.将大气压强的教学内容分解成“猜想大气压强”,“验证大气压强”,“探究大气压强”,“应用大气压强”四个循序渐进,层层深入的环节,每个环节以问题情境的创设,问题的提出作为开启思维的钥匙,引导学生在问题教学中得到锻炼和提高,最终完成教学目标.

姜玉梅、解志秀、张锡娟、殷英

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扬州大学物理科学与技术学院

问题教学法 大气压强 问题情境

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(10)
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