中职物理教学对学生形象思维能力的培养初探

唐自文¹

扫码查看

作者信息

1. 唐山劳动技师学院
折叠

摘要

就当前的现状来看,中职物理教学计划在实施过程中逐渐凸显出教学方法单一且内容枯燥问题,逐渐影响到了中职学生整体学习效率,因而在此基础上,为了达到良好的教学状态,要求教师在实践教学活动开展过程中应注重优化自身教学手段,并强调对学生形象思维能力的培养,旨在营造良好的课堂教学氛围.同时,由于物理科学具备抽象的知识特点,因而在课堂教学氛围营造过程中应注重结合其学科特性,以此达到最佳的教学状态.

关键词

中职物理教学/形象思维/培养方法

引用本文复制引用

出版年

2016

亚太教育

ISSN：

被引量2

参考文献量3

段落导航