艺术体操课程学习成绩评价的改革研究——以济南幼儿师范高等专科学校学前教育专业为例

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中文摘要：幼专学前教育专业艺术体操的学生学习评价以学前教育专业的专业人才培养目标为依据,紧紧抓住学前教育专业的师范性特色,把住学习评价改革的方向,根据艺术体操课程目标和内容设计学习评价的改革的具体内容和方法.文章采用问卷调查和访谈等方法对济南幼专艺术体操学生学习评价的现状进行调查,分析当前学生学习评价存在的问题,结合校本艺术体操课程建设,提出具体的评价改革措施:使评价内容、评价标准、评价主体、评价方法更加多元化,设计出更为人性化的学生学习评价权重指标,并提出合理化建议.

作者：

马洪秀、程玉双

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作者单位：

济南幼儿师范高等专科学校

关键词：

幼专学前教育专业艺术体操学习评价

基金：

山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划2014年度课题

项目编号：

2014zcj044

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(10)

被引量1
参考文献量1