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基于系统论整体性原理的二级学院教学管理

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从系统论的核心思想整体性原理探讨二级学院的教学管理体制,通过构建和谐的师生关系,构建特色的课程体系,构建管理人员与教师关系,构建管理人员与学生关系,推进二级学院教学质量不断提高,进而升高校教学水平、确保人才培养目标.

颜景润、孙勇、徐峰

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河北建筑工程学院

系统论 整体性原理 二级学院 教学管理

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(10)
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