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我国专业学位研究生教育的发展方式及定位分析

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我国专业学位研究生教育起步较晚，且其发展方式及定位不明确，整体发展水平较低，与国际发达水平具有很大的差异。因此，本文提出我国专业研究生教育应立足于学生的全面发展本质，完善培养理念且确立明确的发展方向，结合市场信息对学生进行科学定位，强化师资力量且完善培养质量评估体系等建议，促进我国专业学位研究生教育事业的健康发展。

余艳琴

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武汉大学经济与管理学院

专业学位 研究生教育 发展方式 定位 策略

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(11)
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