我国专业学位研究生教育的发展方式及定位分析

余艳琴¹

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作者信息

1. 武汉大学经济与管理学院
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摘要

我国专业学位研究生教育起步较晚，且其发展方式及定位不明确，整体发展水平较低，与国际发达水平具有很大的差异。因此，本文提出我国专业研究生教育应立足于学生的全面发展本质，完善培养理念且确立明确的发展方向，结合市场信息对学生进行科学定位，强化师资力量且完善培养质量评估体系等建议，促进我国专业学位研究生教育事业的健康发展。

关键词

专业学位/研究生教育/发展方式/定位/策略

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

被引量2

参考文献量1

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