作者信息
- 1. 云南省昭通卫生学校
- 2. 昭通市第一人民医院
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摘要
21世纪注定是信息化的时代。近年来，国内对“慕课”的研究可谓风生水起。正是如此，广大教育工作者越来越重视用“互联网+”思维武装头脑，以不断革新教学观念和教学方法，促进教育教学水平的提高；国内教育相关机构正建立自己的资源平台，以期在大规模公开在线课程教学中分享有限教育资源。本文试图从“慕课”的出现说起，在CNKI上检索相关关键词，找寻国内MOOC研究值得关注的问题，以供研究者参考。
关键词
慕课/大规模公开在线课程/MOOC/研究现状引用本文复制引用
出版年
2016
NETL
NSTL
维普
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