亚太教育2016，Issue(11) ：89-89.

中小学课堂师生互动不平等的成因及对策

孙雪晶
亚太教育2016，Issue(11) ：89-89.
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中小学课堂师生互动不平等的成因及对策

孙雪晶1
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  • 1. 伊犁师范学院教育学院
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摘要

课堂师生互动能促进学生和老师对专业知识的更深理解，也能激发学生和老师不同观点的讨论，对学生和老师都是有益无害的。但在现代教育中，师生课堂互动存在着一些不平等的现象，尤其是在中小学的课堂师生互动中更为常见，对此，我们应该分析造成这种现象的原因并提出一些对策。

关键词

教育/师生互动/不平等

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量3
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