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内地西藏中职学生心理健康教育模式探究

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内地西藏中职学生会因文化差异，对新环境会产生适应困难，甚至产生心理障碍。对于学生出现的心理问题，需要根据学生的身心特点、文化背景、风俗习惯等多途径了解学生，要针对不同的问题使用不同的解决方式。要加强学生的心理健康教育和辅导，采用合理的心理健康教育管理模式，促进藏族学生心理健康，形成健全人格。

张小文

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江西省赣州卫生学校

中职学生 心理健康教育 模式 探究

江西省中等职业学校省级教育教学研究课题

JXZJJG-13-043

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(11)
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