大数据在商业与教育中运用的比较辨析--通过商业数据模式探索教育数据的发展趋势

潘维¹

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作者信息

1. 大连艺术学院艺术设计学院
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摘要

斯坦福大学计算机系教授——达芙妮·科勒（Daphne Koller），也是Cousera的创办人在TED做演讲时说到上万人来上课并不是最让人激动的事儿，真正有价值的是我们从这些学习者学习过程中所得到的海量数据。随着互联网的日渐成熟，网络数据正在成几何倍的增长，大数据的时代已经来临。大数据在商业中运作模式已经日渐成熟，而大数据在教育中的运用尚处于争议状态，本文探讨大数据在商业与教育界中的比较分析，以期为大数据在教育界的发展趋势进行展望。

关键词

大数据/教育教改/慕课

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

参考文献量1

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